وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش سریعتر به مجلس معرفی شود
تاریخ انتشار: ۲۲ فروردین ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۵۰۵۴۶۴
سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: کمبود فضای آموزشی مشکل مهم مجموعه بزرگ آموزش و پرورش است و ضروری است نهادهای مختلف و حاکمیتی مانند ستاد اجرای فرمان حضرت امام(ره) و بنیاد مستضعفان باید کمک کنند و فضاهای مورد نیاز تعلیم و تربیت را احداث کنند.
احمدحسین فلاحی در گفت‌وگو با خبرنگار ایمنا اظهار کرد: آموزش و پرورش از جمله وزارتخانه‌های حساس و استراتژیک کشور است که متاسفانه در دولت‌های گذشته و مجالس ادوار با این نگاه به مجموعه آموزش و پرورش نگاه نشده است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی خاطر نشان کرد: آموزش و پرورش وزارتخانه‌ای است که بیش از ۱۴ میلیون دانش آموز و یک میلیون معلم مشغول به خدمت دارد و در مجموع با احتساب خانواده فرهنگیان و محصلین، نزدیک به ۵۰ میلیون نفر عائله این مجموعه بزرگ آموزشی در دولت هستند.
سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با اشاره به مشکلات مربوط به رتبه‌بندی معلمان و فرهنگیان که از جمله مشکلات پیش روی وزارت آموزش و پرورش است تصریح کرد: این مشکل باید به سرعت از نظر آئین نامه و شیوه‌نامه و همچنین تامین مالی و اجرای کامل حل و فصل شود.
وی کمبود نیروی انسانی در وزارت آموزش و پرورش را مشکل دیگر این مجموعه برشمرد و گفت: این وزارتخانه ۵۰ هزار نیروی پشتیبانی و ۲۶۰ هزار معلم کمبود دارد و تنها با اهتمام جدی دولت بویژه سازمان امور استخدامی در بکارگیری نیروهای ارزشی، متخصص و متعهد در مرتفع می‌شود.
فلاحی ادامه داد: کمبود فضای آموزشی مشکل دیگر مجموعه بزرگ آموزش و پرورش است و ضروری است نهادهای مختلف و حاکمیتی مانند ستاد اجرای فرمان حضرت امام (ره) و بنیاد مستضعفان باید کمک کنند و فضاهای مورد نیاز تعلیم و تربیت را احداث کنند.
وی با بیان اینکه همچنان از برنامه ششم توسعه کشور عقب هستیم تاکید کرد: طبق این برنامه باید ۵۴ درصد از نظام آموزشی مهارتی باشد اما امروز ۳۶ درصد مهارتی است که جای کار زیادی می‌طلبد. فعال کردن بیشتر هنرستان‌های فنی و استفاده کامل از ظرفیت آنها و اصلاح آئین نامه‌ها و بخش نامه‌های مربوط به این موضوع می‌تواند کمبودهای آموزش مهارتی را جبران کرد.
سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات و نماینده مردم همدان مجلس شورای اسلامی گفت: تعیین تکلیف اموال آموزش و پرورش و همچنین معرفی وزیر از سوی دولت نیز مسائلی است که باید هر چه زودتر نهایی و تکلیف آنها مشخص شود.
کد خبر 653724منبع: ایمنا
کلیدواژه: همدان سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی آموزش و پرورش وزارت آموزش و پرورش کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس هنرستان آموزش مهارتی تعلیم و تربیت نظام تعلیم و تربیت بنیاد مستضعفان ستاد اجرایی فرمان امام ستاد فرمان امام برنامه ششم توسعه بنیاد مستضعفان انقلاب اسلامی شهر شهروند کلانشهر مدیریت شهری کلانشهرهای جهان حقوق شهروندی نشاط اجتماعی فرهنگ شهروندی توسعه پایدار حکمرانی خوب اداره ارزان شهر شهرداری شهر خلاق آموزش و پرورش
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.imna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایمنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۵۰۵۴۶۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
بزودی، ابلاغ نقشه راه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
به گزارش خبرگزاری صدا و سیمای استان خوزستان ، حجت الاسلام عبدالحسین خسروپناه شامگاه پنج شنبه در مراسم نکوداشت ادیب دزفول دکتر محمدرضا سنگری در حسینیه ثارالله دزفول، افزود:اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به صورت نظام مند بر اساس نقشه راه برای نخستین بار در دولت سیزدهم و با همت وزیر آموزش و پرورش در دستور کار قرار گرفته است.
وی اظهار کرد : سند بنیادین آموزش و پرورش ۱۳ سال است که تدوین و تصویب شده که در این مدت بخش‌هایی از آن اجرا شده اما هیچگاه این سند به صورت نظام مند اجرایی نشده است.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی بیان کرد : مجموعه وزارتخانه آموزش و پرورش به ویژه شخص وزیر، شبانه روز در تلاش برای حل مسایل معیشتی و گره گشایی از موانع اجرای سند بنیادین آموزش و پرورش است.
حجت الاسلام خسروپناه با اشاره به اینکه تکریم دکتر سنگری تکریم علم، اخلاق و ادب است گفت: برگزاری چنین مراسم های نکوداشتی بسترسازی برای معرفی الگوهایی برجسته به نسل های جوان و نوجوان است.
وی افزود : دکتر سنگری بیش از نیم قرن پژوهش در ترویج معارف اسلامی و عاشورا تلاش کرده است و ذاکران و مداحان کشور به ویژه خوزستان از آثار ادبی دکتر سنگری بهره های فراوان برده‌اند.
حقوق کدام یک از ایثارگران در سال ۱۴۰۳ افزایش داشت؟